Inauguración del plantel No. 62, Melchor Ocampo
Positive Legacy otorgó casi 7 mil dólares en fondos para apoyar la restauración y reforestación de 2000 metros cuadrados de áreas verdes de la escuela del Colegio de Bachilleres en Puerto Morelos, MX. El objetivo era proporcionar un entorno de aprendizaje más cómodo y lleno de naturaleza con la jardinería, la plantación y la pintura. El colegio se construyó sobre una antigua cantera de roca y los anteriores propietarios eliminaron la mayor parte de la vegetación sustituyéndola por más roca, lo que dificultó la creación de espacios verdes exteriores y zonas de recreo para los alumnos. Las zonas recién diseñadas y plantadas se entrelazarán con senderos naturales interpretativos que conducirán a otras zonas de nueva construcción que servirán de espacios verdes para programas de agricultura y naturaleza, además de proporcionar zonas de aprendizaje y recreo al aire libre que servirán de inspiración. La escuela también estará protegida por un seto vivo que hará las veces de muro perimetral. Con este proyecto hemos contribuido a establecer el modelo ecológico que la escuela utilizará en su crecimiento futuro, al tiempo que mejora el bienestar de los alumnos y refuerza su formación académica.
Lic. Ernesto Olascoaga Carbajal, Director Gral. del Colegio de
El COBACH (Colegio de Bachilleres) es una institución pública de educación secundaria en México asociada a la SEP que funciona bajo la SEMS (Subsecretaría de Educación Media Superior). Es una institución pública descentralizada creada por decreto presidencial el 26 de septiembre de 1973. Cuenta con 20 planteles de bachillerato en la Ciudad de México[1] y 27 en diferentes estados de la República Mexicana. [2]
Se estableció en la Ciudad de México en 1973 durante el gobierno de Luis Echeverría para ayudar a cubrir la demanda de bachilleratos que ofrecieran un servicio público a los trabajadores y estudiantes por lo que se abrieron 20 planteles en la Ciudad de México y también un programa (sistema abierto/educación abierta) para los trabajadores que no podían asistir a la escuela normalmente ayudándoles a obtener un diploma de escuela superior presentando exámenes después de estudiar los libros de texto en casa o en el trabajo.
Denuncian agresiones a profesores del Colegio de
Vea todas las actualizaciones de 52 (de Xicoténcatl – Allende), incluyendo información de estado en tiempo real, retrasos en los autobuses, cambios de rutas, cambios en la ubicación de las paradas y cualquier otro cambio en el servicio. Obtenga una vista de mapa en tiempo real de 52 (Huayamilpas (Mdo. Bola Bachilleres 17)) y siga el autobús mientras se mueve en el mapa. Descarga la aplicación para obtener toda la información ahora.
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El Papa Francisco en México: Encuentro con el mundo del trabajo
ISSN 0122-7238. https://doi.org/10.19053/01227238.10899. Este artículo analiza la influencia de las instituciones educativas para concebir transformaciones sociales a partir de la eficacia de la escuela para engendrar una cultura escolar propia. En particular, se estudia la creación del subsistema de nivel medio superior del Colegio de Bachilleres del Estado de Chihuahua (COBACH) de 1973 a 1985. El presente trabajo forma parte de una investigación doctoral en curso, cuyo objetivo es la reconstrucción histórica de la institución. Para el desarrollo del mismo se utilizaron datos orales y de archivo para el resguardo fidedigno de los hechos. Se toma un enfoque teórico del análisis microhistórico a partir del rescate de la historia institucional regional con sentido humano, se basó en los testimonios de sus fundadores. Se enfatiza en los primeros doce años del Liceo porque durante este período se logró una consolidación que muestra cómo las instituciones educativas son capaces de generar sus propias culturas.Palabras clave