Música, voz e informática
¿Cómo practica el autocuidado? Para mí, el autocuidado es encarnar y practicar el amor y cuidar la mente, el cuerpo y el espíritu. Para mí, el autocuidado incluye asegurarme de que estoy hidratada, de que duermo y me alimento adecuadamente y de que encuentro formas de mover mi cuerpo cuando puedo. Añadir a la mezcla fiestas de baile al azar con mis sobrinas y sobrinos, hornear y cocinar recetas elaboradas para compartir con mis seres queridos, escribir en un diario después de leer algo profundo, recordar y encontrar la alegría en las pequeñas cosas.
Joshua Lockhart es natural de Richmond, pero procede de Norfolk, Virginia. Se licenció en Ciencias Químicas por la Universidad Estatal de Winston-Salem, en Carolina del Norte, y obtuvo un máster en Ciencias de la Educación por la Universidad Old Dominion. Joshua aplica su conocimiento del panorama histórico de la educación superior y de cómo permite que las personas de color sean reconocidas y afirmadas para ayudar a fomentar un entorno universitario inclusivo abrazando el conocimiento de su propia identidad cultural y las culturas de otros colaboradores. Las áreas de interés de Joshua incluyen facilitar programas, actividades, celebraciones y eventos que encarnen experiencias culturales únicas y atractivas y ser una ayuda clave para proporcionar apoyo al éxito sociocultural de muchos grupos de estudiantes históricamente subrepresentados. La pasión de Joshua por la educación y el compromiso se basa en una de sus misiones adoptadas para ayudar a construir un movimiento para eliminar la desproporción y la disparidad en el sistema educativo, guiando a los hombres y mujeres de todos los orígenes étnicos en el camino del éxito. Desea formar parte de un movimiento en el que pueda ser un ejemplo y ayudar a marcar la diferencia en la vida de una persona.
Frozen de Disney – Escena extendida “El palacio de Elsa
Alrededor de media mañana, salí de mi clase y me encontré con todo el colegio reunido en el patio central del colegio: cada clase y todos los profesores. Sentí que se me abrían los ojos de horror al darme cuenta del motivo de la reunión: mi despedida.
Los alumnos me hicieron señas para que me sentara frente a la multitud. El director pronunció unas palabras y la emoción me embargó ante la enorme sorpresa que me esperaba. Ni que decir tiene que enseguida me eché a llorar. Histéricamente. Lo que siguió fue la mayor efusión de amor que jamás he experimentado.
El viernes anterior, la mayoría de los profesores organizaron una pequeña comida de despedida en mi honor, y me obsequiaron con una serie de recuerdos, entre ellos un delantal de “traje de flamenca”, unas castañuelas y unos pendientes de zapatitos flamencos. Ya me sentía poco merecedora de sus amables palabras y gestos -sólo había estado allí un año, ¿qué huella podía dejar realmente?-, pero no estaba en absoluto preparada para la exhibición de mis alumnos.
Desde el más pequeño, de tres años, hasta el mayor, de dieciséis, cada clase me entregó un regalo especial hecho a mano y unas palabras para acompañarlo. Los regalos iban desde libros de dibujos y cartas hasta un poema increíblemente adorable sobre mi estancia en Jerez. Unas horas más tarde, metía todos estos preciosos recuerdos en mi maleta, que ya pesaba demasiado.
TEST DE COORDINACIÓN
Nyhan, M., O’Dwyer, B. y Jerez Columbié, Y., Connecting People to Climate Change Action: Informing Participatory Frameworks for the National Dialogue on Climate Action (C-CHANGE), Agencia de Protección del Medio Ambiente, 2022, p1 – 45
Flood, Stephen, Jerez Columbié, Yairen, Le Tissier, Martin, O’Dwyer Barry, Creating Resilient Futures: Integrating Disaster Risk Reduction, Sustainable Development Goals and Climate Change Adaptation Agendas, Palgrave Macmillan, 2022, 1 – 257pp
Jerez Columbié, Yairen, Bocetos de negros por intelectuales catalano-cubanos blancos: Transculturation in Fernando Ortiz’s and Jaume Valls’s Afrocubanismo in 1920s Havana, Anthurium A Caribbean Studies Journal, 16, (2), 2020
Jerez Columbié, Yairen, Prudenci Bertrana, periodista a Barcelona, escriptor-periodista a L’Havana (1919-20), Revista de Estudios Catalanes, 2, (21), 2019, p219–237
Jerez Columbié, Yairen; Hogan, Padraig; Nyhan, Marguerite; O’Dwyer, Barry, Climate empowerment and participation in Ireland: lessons learned from the National Dialogue on Climate Action, Environ 2021, University College Cork, editado el 17 de junio de 2021 , 2021
Adele – Hello (Lyrics) “hola desde el otro lado”
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