Por qué estudiar filosofía
Soy el único estudiante de mi programa de doctorado en ciencia de datos genómicos con una licenciatura en biología y filosofía. Al principio las veía como campos separados: Escribía sobre teorías de la moralidad en una clase y memorizaba el ciclo de Krebs en otra. No fue hasta que adquirí experiencia de primera mano en investigación mientras trabajaba en mi tesis de fin de carrera de biología en la New York University Abu Dhabi que empecé a comprender cómo la filosofía puede hacerme mejor científico. A medida que avanzo en las primeras etapas de mi doctorado, puedo ver el impacto que han tenido la lectura y el estudio de la filosofía en la configuración de mi carrera hasta ahora, y lo mucho que seguirán influyendo en mi trabajo futuro.
¿Cómo puede ayudarnos la filosofía a mejorar nuestra sociedad?
“La práctica de la filosofía es un proceso que beneficia a toda la sociedad. Ayuda a tender puentes entre los pueblos y las culturas y aumenta la demanda de una educación de calidad para todos”, declaró Irina Bokova, Directora General de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
¿Qué es la filosofía y por qué es útil?
La filosofía es el estudio de la existencia, el conocimiento, los valores, la razón, la mente y el lenguaje. En otras palabras, es la exploración académica de las grandes preguntas de la vida. Es una disciplina que puede aplicarse a cualquier campo o materia y ayuda a desarrollar la capacidad de pensamiento crítico.
Filósofos más importantes
La filosofía aporta una contribución fundamental a la empresa educativa por sus exigencias a la actividad intelectual. La educación en filosofía implica tomar conciencia de las principales figuras y desarrollos en la historia de la filosofía, aprender técnicas actualizadas y respuestas aceptadas a cuestiones filosóficas, y aprender habilidades críticas, interpretativas y evaluativas que, en el esquema general de las cosas, pueden considerarse de gran valor.
Se espera que los graduados del programa de filosofía de la Universidad James Madison se hayan enfrentado a textos difíciles que tratan argumentos filosóficos avanzados. Estas lecturas son a menudo muy diversas en método y contenido. Además, una variedad de trabajos escritos es parte de las tareas del estudiante de filosofía, y se espera que estas tareas sean cuidadosamente compuestas y reflexionadas. Por último, la discusión informada es esencial para la filosofía y la educación filosófica. Se espera que esta interacción verbal se produzca como parte rutinaria de la oferta de cursos.
Qué es la filosofía
Leer a Kieran Setya es una experiencia especial. Tiene un estilo específico no exento de baches. No me ha gustado el papel barato y la letra pequeña, que hacen la lectura menos atractiva.
Setiya da la impresión de ser callado, inmaduro y extremadamente protegido, probablemente no los mejores requisitos para escribir sobre las dificultades de la vida. Su única experiencia de angustia fue que su novia de 15 años rompiera con él al cabo de seis meses. La mayor parte del libro son extractos de grandes (y experimentados) pensadores que han vivido y sufrido de verdad. Quizá Setiya quiera volver sobre este tema una vez que haya vivido y perdido, ya que sus temores a perder a su mujer y a su hijo son sólo eso: temores. Sólo crecemos a partir del dolor. Escriba un libro sobre el dolor una vez que lo haya vivido y no se base únicamente en la experiencia de otros.
Leer este libro es como visitar a viejos amigos filósofos y escritores que has encontrado en tu vida, pero cuyas ideas nunca antes habías sido capaz de organizar. Es cómodo y desafiante a la vez. Se lo he recomendado a todos mis conocidos.
Filosofía de la educación
Con motivo del Día Mundial de la Filosofía, nos gustaría retomar algunas de las cuestiones planteadas por Lisa Bortolotti y Katherine Puddifoot en el libro “¿Por qué filosofía?”. En su capítulo “Filosofía, prejuicios y estigma”, analizan cómo la filosofía puede ayudarnos a comprender y abordar los prejuicios implícitos y el estigma asociado a algunos trastornos psiquiátricos.
Los sesgos implícitos son prejuicios que tenemos hacia los miembros de determinados grupos sociales, que afectan a la forma en que interactuamos entre nosotros. Por ejemplo, podemos tener la idea preconcebida de que las mujeres no saben matemáticas y, por tanto, suponer que no son aptas para trabajos que requieran habilidades matemáticas.
Lo que hace que algunos prejuicios sean tan difíciles de abordar es que se tienen implícitamente; no nos damos cuenta de que tenemos esas actitudes y de que pueden afectar a nuestro comportamiento. Incluso podemos aborrecer explícitamente ese tipo de actitudes. Esto plantea cuestiones difíciles sobre si podemos ser responsables de tenerlas y cómo podemos cambiarlas.
A pesar de que los prejuicios implícitos no están bajo nuestro control, siguen pareciendo un fallo ético de algún tipo. No defendemos la justicia y el igualitarismo cuando tratamos a las personas de forma diferente sólo porque pertenecen a algún grupo social. Los prejuicios implícitos son un obstáculo especialmente pernicioso para el comportamiento ético. Sin embargo, no son las únicas cosas sobre las que no tenemos un control directo y que, sin embargo, afectan a nuestro comportamiento: por ejemplo, no podemos frenar nuestros antojos ni determinar nuestro estado de ánimo.