Implicar a los jóvenes en las decisiones sobre acción climática
Estamos viviendo una transformación fundamental en nuestra forma de trabajar. La automatización y las “máquinas pensantes” están sustituyendo a las tareas humanas, cambiando las habilidades que las organizaciones buscan en su personal. Pero, ¿cómo será el futuro?
Nuestro estudio “La mano de obra del futuro” examina cuatro posibles mundos laborales para 2030 con el fin de ayudarle a iniciar su reflexión. También puede conocer más de cerca las opiniones de 10.000 personas en el resumen de los resultados de nuestra encuesta.
El futuro no es un destino fijo. Planifique un futuro dinámico en lugar de estático. Tendrá que reconocer múltiples escenarios en evolución. Haga movimientos “sin remordimientos” que funcionen en la mayoría de los escenarios, pero también tendrá que hacer algunas “apuestas”.
La automatización y la inteligencia artificial (IA) afectarán a todos los niveles de la empresa y a su personal. Es un tema demasiado importante como para dejarlo solo en manos de TI (o RRHH). Es imprescindible tener un conocimiento profundo y una visión aguda del cambiante panorama tecnológico.
Un tercio de los trabajadores sienten ansiedad ante el futuro y su puesto de trabajo debido a la automatización, una ansiedad que acaba con la confianza y las ganas de innovar. Cómo se sientan sus empleados afecta a la empresa hoy, así que inicie una conversación madura sobre el futuro.
Sunil Ranka | TEDxYouth@LowellHS
Ser joven es sinónimo de cambio, progreso y futuro. Ser joven es, en definitiva, afrontar retos y crear o recrear un espacio para el pleno desarrollo futuro. Significa convertir los problemas en oportunidades y soluciones y ser el motor de la sociedad.
Hoy, en el Día Internacional de la Juventud 2020, celebramos sus visiones y sus elecciones, celebramos el “Compromiso de los jóvenes para la acción mundial”, un lema que pretende destacar las formas en que los jóvenes se comprometen a nivel local, nacional y mundial.
Los retos mundiales, como la pandemia de coronavirus o el cambio climático, así como los problemas locales, tendrán repercusiones en el futuro. Es hora de ver en qué medida afectan a la población más joven y de avanzar en las soluciones. Las personas de 14 a 29 años representan la generación más numerosa de la historia.
Nos pusimos en contacto con varios jóvenes cubanos para conocer sus visiones, su papel en la sociedad como individuos y como parte de la población. Desde el punto de vista de su individualidad, estos jóvenes miran la sociedad en la que les ha tocado vivir y cómo hacerla suya. Se les plantearon dos preguntas, a las que dieron respuestas compartidas. ¿Cuál crees que es el papel de los jóvenes hoy en día? ¿Qué haces desde tu posición para ayudar a los jóvenes?
Semana del conocimiento sobre patentes: Día 4
Los cambios en las competencias han acompañado a la introducción de nuevas tecnologías en el lugar de trabajo al menos desde la Revolución Industrial, pero la adopción de la automatización y la inteligencia artificial (IA) marcará una aceleración con respecto a los cambios incluso del pasado reciente.
La necesidad de algunas competencias, como las tecnológicas, sociales y emocionales, aumentará, mientras que la demanda de otras, como las físicas y manuales, disminuirá. Estos cambios obligarán a los trabajadores de todo el mundo a profundizar en sus competencias actuales o a adquirir otras nuevas. Las empresas también tendrán que replantearse cómo se organiza el trabajo dentro de sus organizaciones.
Este informe, que forma parte de nuestra investigación en curso sobre el impacto de la tecnología en la economía, las empresas y la sociedad, cuantifica el tiempo dedicado a 25 competencias laborales básicas en la actualidad y en el futuro en cinco países europeos -Alemania, España, Estados Unidos, Francia, Italia y Reino Unido- y examina las implicaciones de estos cambios.
En los próximos diez a quince años, la adopción de tecnologías de automatización e inteligencia artificial transformará el lugar de trabajo a medida que las personas interactúen cada vez más con máquinas cada vez más inteligentes. Estas tecnologías, y esa interacción hombre-máquina, aportarán numerosos beneficios en forma de mayor productividad, crecimiento del PIB, mejora del rendimiento de las empresas y nueva prosperidad, pero también cambiarán las competencias necesarias de los trabajadores humanos.
Los empleos y la industria del futuro: respuesta a la velocidad del cambio
[a educación escolar parece estar anclada en una visión anticuada del mundo de la era industrial, incapaz de abordar suficientemente la importancia y la creciente rapidez de los cambios que se están produciendo en la humanidad. Ahora más que nunca, la educación debería basarse en una visión de futuro integrada. Sin embargo, hay pocos indicios de que -a diferencia de las empresas- los sistemas escolares estén reconociendo el verdadero valor de los estudios prospectivos.
En el pasado, cualquier desviación del optimismo incuestionable se interpretaba como una mala señal y se atribuía a la ignorancia del público. Hoy en día, a menudo se acoge como un signo de un público cada vez más emancipado.
[La retórica sobre la “apropiación” por los jóvenes de los futuros cambios sociotécnicos forma parte del discurso educativo y político. Sin embargo, esto no se traduce en la práctica en un diálogo significativo con los jóvenes sobre el tipo de futuro que desearían ver surgir.
Si no quisiera, no tendría que hacer nada para mantener mi casa. En el mundo moderno, todo gira en torno a la tecnología. La vida es fácil, porque de todo lo “desagradable” se encarga la inteligencia artificial. (Andre)