Premios a la promoción de 2017
A través de nuestros programas de liderazgo personal y servicios integrales, ponemos a los jóvenes en control positivo de sus propias vidas. Les dotamos de las habilidades empresariales que necesitan para el futuro y desarrollamos su bienestar y resiliencia para que estén preparados para cualquier reto al que puedan enfrentarse.
Todos nuestros programas basados en la evidencia están diseñados para empoderar al individuo y se centran en el desarrollo de la felicidad a largo plazo, el establecimiento y la consecución de objetivos, el aumento de la motivación, el desarrollo de la comunicación positiva, el aumento de la confianza y la mejora de las relaciones.
Nuestro Programa de Liderazgo Personal presencial se imparte en colaboración con los centros escolares un día a la semana durante 10 semanas y recompensa a los estudiantes con 20 puntos SACE al finalizarlo con éxito. El programa proporciona a los jóvenes las habilidades empresariales que necesitan para el éxito futuro en la educación y el empleo, junto con herramientas para aumentar la confianza, la autoestima y la motivación, ayudándoles a construir el optimismo y la resiliencia para superar la adversidad a lo largo de sus vidas.
Gracias: Premio Pillsbury
icon-symbol-logout-darkest-grey Ceremonia de entrega de becasSe conceden por primera vez las Becas Talento Hans-Peter Wild24 de noviembre de 2021Ceremonia de entrega de becas: 13 estudiantes reciben financiación en las asignaturas MINT de la Universidad de HeidelbergLas becas son un magnífico impulso para los jóvenes investigadores. Así lo subrayó el Prof. Dr. Bernhard Eitel, Rector de la Universidad de Heidelberg, al hacer entrega de las Becas Talento Hans-Peter Wild convocadas por primera vez para este semestre de invierno. 13 estudiantes de Ruperto Carola pueden alegrarse de la financiación. En una ceremonia celebrada el 19 de noviembre de 2021, el Rector hizo entrega de los certificados junto con el donante de las becas, el empresario Dr. Hans-Peter Wild. El programa de becas apoya a jóvenes superdotados y motivados que sienten entusiasmo por las denominadas asignaturas MINT.
En su saludo, el Rector agradeció a Hans-Peter Wild su extraordinario compromiso. El Dr. Wild, que estudió Derecho en la Universidad de Heidelberg, felicitó a los becarios. Habían aguantado el tipo frente a 133 compañeros de concurso. El empresario les auguró un futuro extraordinario: “Necesitamos vuestros conocimientos matemáticos y tecnológicos para dar forma a nuestra sociedad futura”. Con el programa de becas, el Dr. Wild quiere contribuir a atraer a la Universidad de Heidelberg a estudiantes muy dotados, entre los mejores de su promoción.
Ceremonia de entrega de becas de Stillwater Area High School
Las becas son una forma excelente de financiar los estudios y obtener reconocimiento por tus logros. Los premios y becas también pueden figurar en tu currículum vitae y crear un historial que impresionará a futuros empleadores y becarios en el futuro. No siempre es necesario ser un estudiante de sobresaliente para recibir una beca o un premio. Las becas son ofrecidas a los estudiantes por una amplia gama de organizaciones, como organizaciones comunitarias, organizaciones benéficas grandes y pequeñas, gobiernos estatales, federales y locales, además de instituciones terciarias.
Muchas organizaciones ofrecen becas en una amplia variedad de categorías, como estudiantes con discapacidades, estudiantes de grupos de equidad, estudiantes extranjeros y estudiantes que han demostrado logros académicos en un área de estudio concreta.
Busca “beca” en la página web de tu proveedor de educación para obtener más información sobre becas, ayudas y subvenciones locales. O bien, abra el siguiente enlace a la Búsqueda de Becas de Buenas Universidades
Premios Asamblea 2022
El Estudio de Impacto del Programa Jóvenes Construyendo el Futuro, elaborado por la Comisión Nacional de los Salarios Mínimos (Conasami), con datos de la Encuesta Nacional de Ingresos y Gastos de los Hogares 2020 del INEGI, señaló resultados positivos para los beneficiarios, los más relevantes son:
Para 2030, eliminar las disparidades de género en la educación y garantizar la igualdad de acceso a todos los niveles de educación y formación profesional para las personas vulnerables, incluidas las personas con discapacidad, los pueblos indígenas y los niños en situación de vulnerabilidad.
Índices de paridad (mujer/hombre, rural/urbano, quintil inferior/superior de riqueza y otros como la situación de discapacidad, los pueblos indígenas y los afectados por conflictos, a medida que se disponga de datos) para todos los indicadores de educación de esta lista que puedan desglosarse.
De aquí a 2030, velar por que todos los educandos adquieran los conocimientos y competencias necesarios para promover el desarrollo sostenible, entre otras cosas, mediante la educación para el desarrollo sostenible y estilos de vida sostenibles, los derechos humanos, la igualdad entre los géneros, la promoción de una cultura de paz y no violencia, la ciudadanía mundial y la apreciación de la diversidad cultural y de la contribución de la cultura al desarrollo sostenible.