El poder del discurso juvenil
Sin embargo, incluso cuando los líderes toman medidas para revitalizar a su gente y a sus organizaciones, los más previsores ven una oportunidad mayor: la oportunidad de aprovechar los logros relacionados con la pandemia y reexaminar (o incluso reimaginar) la identidad de la organización, cómo funciona y cómo crece.
En este artículo, sintetizaremos las lecciones de nuestra experiencia y de una nueva investigación sobre las prácticas organizativas de 30 de las principales empresas para destacar cómo las empresas pueden organizarse mejor para el futuro. Aunque ninguna organización ha descifrado aún el código, la experimentación en curso sugiere que las empresas preparadas para el futuro comparten tres características: saben quiénes son y qué representan; operan con una fijación por la velocidad y la simplicidad; y crecen aumentando su capacidad de aprender, innovar y buscar buenas ideas independientemente de su origen. Al adoptar estos fundamentos -a través de los nueve imperativos organizativos que los sustentan- las empresas mejorarán sus probabilidades de prosperar en la próxima normalidad.
El concepto de antifragilidad de Nassim Taleb es instructivo. “Lo resistente”, escribe Taleb, “resiste los choques y permanece igual; lo antifrágil mejora”. Para más información, véase Nassim Nicholas Taleb, Antifragile: Things That Gain from Disorder, Nueva York, NY: Random House Trade Paperbacks, 2012.
¿Por qué son importantes los jóvenes para el futuro?
Los jóvenes no sólo representamos el futuro de nuestro país, sino que somos uno de los principales agentes de cambio y progreso de la sociedad. También tenemos un gran efecto en el desarrollo económico. En esta etapa de nuestras vidas, establecemos muchas relaciones sociales y desarrollamos una personalidad que nos define como nueva generación.
¿Es cierto que la juventud es la esperanza de nuestro futuro?
El Dr. José Rizal dijo: “la juventud es la esperanza de nuestro futuro”. Así pues, debemos permitirles crear el cambio y retarles a ser la verdadera esperanza de nuestro futuro.
¿Cómo está cambiando el mundo la juventud?
Los jóvenes tienen las ideas, la creatividad y la gran energía para dar forma a un mundo mejor. Los jóvenes están llenos de esperanza y, a través de la innovación y la imaginación, son solucionadores de problemas y tienen un gran potencial para generar un cambio social positivo en el mundo.
El poder de la juventud
El Estudio de Impacto del Programa Jóvenes Construyendo el Futuro, elaborado por la Comisión Nacional de los Salarios Mínimos (Conasami), con datos de la Encuesta Nacional de Ingresos y Gastos de los Hogares 2020 del INEGI, señaló resultados positivos para los beneficiarios, los más relevantes son:
Para 2030, eliminar las disparidades de género en la educación y garantizar la igualdad de acceso a todos los niveles de educación y formación profesional para las personas vulnerables, incluidas las personas con discapacidad, los pueblos indígenas y los niños en situación de vulnerabilidad.
Índices de paridad (mujer/hombre, rural/urbano, quintil inferior/superior de riqueza y otros como la situación de discapacidad, los pueblos indígenas y los afectados por conflictos, a medida que se disponga de datos) para todos los indicadores de educación de esta lista que puedan desglosarse.
De aquí a 2030, velar por que todos los educandos adquieran los conocimientos y competencias necesarios para promover el desarrollo sostenible, entre otras cosas, mediante la educación para el desarrollo sostenible y estilos de vida sostenibles, los derechos humanos, la igualdad entre los géneros, la promoción de una cultura de paz y no violencia, la ciudadanía mundial y la apreciación de la diversidad cultural y de la contribución de la cultura al desarrollo sostenible.
Objetivo juventud
Esta pandemia mundial está a punto de agravar una crisis de aprendizaje que ya existía, con millones de jóvenes que no desarrollan las capacidades que les permitirán conseguir un buen empleo, crear una empresa y participar en su comunidad.
La actual generación de jóvenes -que cuenta con 1.800 millones de personas- constituye una cuarta parte de la población mundial y una fuerza dominante ahora y en las próximas décadas. Esta generación representa la mayor cohorte de jóvenes de la historia con el boom demográfico en gran parte del mundo. Si se prepara a estos jóvenes con las capacidades pertinentes para que se conviertan en miembros productivos y comprometidos con la sociedad, contribuirán de forma significativa a obtener resultados positivos en materia de desarrollo socioeconómico y a alcanzar los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Sin embargo, las inversiones en oportunidades de empleo y emprendimiento de calidad no están a la altura de las aspiraciones de los jóvenes y del creciente número de jóvenes en busca de empleo. La Cuarta Revolución Industrial está cambiando rápidamente las necesidades del mercado laboral y muchos sistemas educativos se esfuerzan por preparar a los jóvenes con las cualificaciones demandadas, mientras millones de ellos siguen sin asistir a la escuela.
Jovenes construyendo el futuro cuando salen los resultados en línea
Este Report Card ofrece una evaluación del bienestar infantil en el contexto del desarrollo sostenible en 41 países de la Unión Europea (UE) y la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE). En concreto, este informe pretende poner en práctica las metas de los ODS para la infancia en los países de renta alta (manteniéndose fiel a las ambiciones de la agenda global) y establecer un punto de partida para revisar el marco de los ODS en estos contextos. Se centra en aquellos objetivos y metas que tienen una relevancia más directa para el bienestar de los niños en entornos de ingresos altos. Cuando procede, se adapta el indicador de ODS acordado para reflejar mejor los problemas a los que se enfrentan los niños en estos países. Por lo tanto, los resultados ponen de relieve los nuevos retos que plantean los ODS.
El Report Card 17 analiza la situación de 43 países de la OCDE/UE en lo que respecta a proporcionar entornos saludables a los niños. ¿Disponen los niños de agua limpia para beber? ¿Tienen aire de buena calidad para respirar? ¿Están sus casas libres de plomo y moho? ¿Cuántos niños viven hacinados? ¿Cuántos tienen acceso a espacios verdes de juego, a salvo del tráfico rodado?